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不过一场高考，却改写了无数人的人生。各自安好罗心同考完试来不及休息，和纪衍等人开始着手新航教育的暑期培训工作，在被通知又取得全系程去“建筑学院”牌示处报了到，开始大学的第一课——军训。暑期快结束的时候，罗心同高中时候买的那部手机摔坏了，已经用了三四年了，是该坏了，重新换了一部，要补卡太麻烦，索性连号码都一起换了，自始，他和沈霖没有任何可以往来的方式，他想，他应该过得很好吧。高考限制了学生的眼界，高中时候的除了学习语文数学英语和文理综合，很多选择建筑专业只是简单粗暴地将分数线作为评判一个专业的唯一标准，认为分数线高的肯定是大家认为好的，于是很多人报了当时分数线最高的专业；甚至很多女生以创办者林徽为楷模，想追寻前辈的脚步，所以报了清华建筑。很多人并不清楚自己为什么要选建筑？建筑是干嘛的？有哪些知名的建筑物？建筑师的生活状态是怎么样的？这些问题很多人往往都一无所知，根本没有考虑到自己的思维模式是否适合建筑。而初进建筑学院只觉得建院简约美观大气，以能进入这所悠久历史全国第一的院校而自豪，而且每个班还有自己的教室，“专教”，着令许多初进清华建院的学子们惊喜不已。沈霖开始了自己的大一生活，不仅要学习专业相关的建筑设计基础、建筑学导论、建筑历史、甚至还要学习英语、政治，高数、马克思主义哲学等这些看上去建筑不相关的专业，还有他最不擅长的美术，因为学建筑最先就是要手绘图。大一的时候，第一个设计的任务是《空间形态构成》训练，每周两次的设计课，是沈霖专业最重要的课。课上学生们都会把半周以来的设计成果和老师交流讨论。沈霖反复修改，老师一会说这个“神散了”，这个“不统一”，一会又说这个“缺乏变化”，一会说这个“秩序感不强”，一会说这个“不够轻松”。这些话听得太多了，以至于沈霖不知道什么是对的，什么是好的，不知道自己该怎么做，什么样的设计才是好的设计。