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勿被蒙蔽双眼

在此提示：文理抉择，乃自我寻之道路，切不可道听途说。

有些中学在高一下学期分文理，且高一上学期的学习课程，大多是理科的科目，文科课程少之又少。所以，理科老师与学生接触的时间多，必然灌输学理的好处在何处。

若盲目听信于理科老师，毫不犹豫地将文甩在一边，捧起理来，是好是坏，学完之后将揭晓。倘若是不自愿地走上理之道路，那么，自我将遗憾终身。若无关系，又无钱财，转文不成，则恼羞成怒。

多数理科老师站在理之角度，来审判文之用处，将文贬的一文不值。倘若世界无文之知识，只存理之规律与科技。那么，人类必将道德沦丧，且毫无理性。然理独霸天下，世界该是什么样的？

我且给大家个建议：一在实力对比，文理成绩比个高下。若这不行。二看兴趣，兴趣占上风，然选择时刻则到。

文理如分叉路口，选择需冷静思考，切不可鲁莽。这关乎自我将来的发展方向。一旦选择错误，然而却迟迟无法改变，如将痛苦强加于身，且终身伴随。

还不可受外界干扰，各人实力，兴趣爱好不同，勿同他人一起抉择。不然容易盲目跟随，而毁灭心之方向。

虽几年之后，不分文理，但这几届的学子，也要使出劲来，用尽脑髓，自己分辨。

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:笔名“逸讯”